top of page

 Εφημερίδα Β2 /Η δασκάλα της τάξης Ορφανοπούλου Βούλα.

Η Β' Τάξη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής αγωγής

Heading 2

ΚΥΡΑ – ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ

Την Καθαρή Δευτέρα ξεκινάει η περίοδος της προετοιμασίας μας για το Πάσχα. Κάποια από τα έθιμα της ημέρας είναι το πέταγμα του χαρταετού, το τραπέζι με τα σαρακοστιανά και τη λαγάνα και η συμπαθητική κυρά- Σαρακοστή.

Η κυρά – Σαρακοστή φτιάχνεται από χαρτί ή παραδοσιακά από αλεύρι, νερό και αλάτι. Είναι μια γυναίκα με μαντίλι και σταυρό στο κεφάλι της , όπως οι μοναχές. Τα μάτια της είναι κλειστά και δεν έχει μύτη ή στόμα, ώστε να μη βλέπει , να μη μυρίζει και να μην τρώει τα αρτύσιμα φαγητά. Στην ποδιά της συχνά σχεδιάζονται τα νηστίσιμα φαγητά (Εμείς στολίσαμε τις δικές μας με γαρίφαλα.). Έχει 7 πόδια, όσες και οι βδομάδες της Μεγάλης Τεσσαρακοστής. Στο τέλος κάθε βδομάδας κόβουμε ένα ποδαράκι. Το τελευταίο ποδαράκι λένε ότι το ρίχνουμε στην ψησταριά με το αρνί της Κυριακής του Πάσχα.

Καλή Σαρακοστή!!!

MIKΡΟΙ   ΚΗΠΟΥΡΟΙ

Για το μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος , φυτέψαμε φακές και φασόλια. Τα φροντίζουμε καθημερινά και αυτά έχουν ήδη μεγαλώσει. Κοιτάξτε!!!

 

                                                                                Δέσποινα Ψημάδη, Β1, 2016-2017

Πριν λίγες μέρες, επισκέφθηκε το σχολείο μας μια οδοντίατρος από τον Οδοντιατρικό Σύλλογο Πειραιά. Μας εξήγησε πώς να φροντίζουμε σωστά τα δόντια μας, τι να τρώμε για να είναι γερά και μας βοήθησε να νιώθουμε ότι οδοντίατρος είναι καλός μας φίλος. Είχε μαζί της και ένα ομοίωμα του στόματός μας και μας έδειξε πώς να βουρτσίζουμε σωστά τα δόντια μας. Την παρουσίαση παρακολούθησαν μαζί όλα τα παιδιά της Α΄και της Β΄τάξης. Μετά πήραμε τις οδοντόβουρτσές μας και πλύναμε καλά καλά τα δόντια μας, όπως μάθαμε. Από εδώ και πέρα, θα πλένουμε τα δόντια μας κάθε μέρα και θα το σημειώνουμε για να μην το ξεχνάμε.

«Πάρε, ποντικέ, το δόντι μου.»

                                                                                                                            Β1, Δέσποινα Ψημάδη,                   2016-2017

«ΠΑΡΕ ΠΟΝΤΙΚΕ ΤΟ ΔΟΝΤΙ ΜΟΥ»

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ , ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ,ΓΝΩΜΙΚΑ, ΕΘΙΜΑ, ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΤΟΜΑΚΑΙ ΤΑ ΔΟΝΤΙΑ

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ-ΦΡΑΣΕΙΣ-ΓΝΩΜΙΚΑ

  • Τη μισή χώνεψη την κάνουνε τα δόντια.

  • Παλεύω με νύχια και με δόντια.

  • Τα δόντια τα έδωσε ο Θεός για να συγκρατούν τα δόντια.

  • Έχει ήλιο με δόντια

  • Του χαρίζουν γάιδαρο και τον κοιτάει στα δόντια.

  • Η γλώσσα κόκαλα δεν έχει και κόκαλα τσακίζει.

  • Δάγκωσε τη γλώσσα σου. Αλλού δουλεύει η γλώσσα , αλλού μασούν τα δόντια.

  • Από το στόμα σου και στου Θεού τ’ αυτί.

  • Δεν είναι για τα δόντια σου.

  • Γλίτωσε από του Χάρου τα δόντια.

                                                                                                  Χριστίνα Λυτάκη, Τατιάνα Γκιώνη,             

                                                                                            Σωτήρης Βλαχογιάννης, Ιωακείμ Μάνος,

ΑΙΝΙΓΜΑΤΑ

  • Τριγύρω γύρω κάγκελα στη μέση κόρη παίζει. Τι είναι ;1*

  • Πάνω ταβάς, κάτω ταβάς και στη μέση ο μπακλαβάς. Τι είναι ;2*

  • Κάτω από κόκκινα μαδέρια κάθονται άσπρα περιστέρια. Τι είναι ;3*

  • Μια βαρκούλα φορτωμένη στη σπηλιά πάει και μπαίνει. Τι είναι ;4*

  • Ανεβαίνει, κατεβαίνει και στην ίδια θέση μένει. Τι είναι ;5*

  • Απάνω κόφτει, κάτω κόφτει και στη μέση κόρη λέει και λέει. Τι είναι ;6*

  • Ανοίγω το κλουβί και το αηδόνι κελαηδεί. Τι είναι ;7*

  • Δυο σειρές μαργαριτάρια σε δυο κόκκινα ντουβάρια. Τι είναι ;8*

  • Κόκκινο σπίτι, κόκκινη νοικοκυρά, άσπρες δούλες κάνουν την κυρά. Τι είναι ;9*

  • Λούζεται και πλένεται αλλά ποτέ της δε στεγνώνει. Τι είναι ; 10*

  • Πίσω από άσπρο φράχτη, κόκκινο σκυλί γαβγίζει. Τι είναι ;11*

  • Τριάντα δύο στρατιωτάκια μέσα στη σπηλιά περιμένουν για να φάνε μια λιχουδιά. Τι είναι ;12*

  • Πίσω από φράχτη κάτασπρο, κόκκινη σκύλα μένει.

Πότε γαβγίζει, πότε ορμά και πότε περιμένει. Τι είναι ;13*

  • Πέντε πέντε κουβαλάνε ,

Τα σφυριά σφυροκοπάνε.

Η κυρά τα παρασύρει

Και στον κάλαθο τα ρίχνει. Τι είναι ;14*

  • Πέντε δέκα κουβαλούν, δεκαοχτώ σφυροκοπούν. Τι είναι ;15*

  • Φιλντισένιο περιβόλι, κελαηδεί γλυκό αηδόνι. Τι είναι ;16*

 Σοφία Βουλγαράκη, Γεράσιμος Βουτσινάς, Τατιάνα Γκιώνη,

Γιάννης Βλαχογιάννης, Λάζαρος Σούγαρης, Σταυρούλα Λιάκου,

Γιώργος Κάρμαλης- Πετρουτσάς, Χριστίνα Λυτάκη, Ιωακείμ Μάνος,   

                    Μάρα Καρατζά, ΜαριτίναΑλεφραγκή

 

ΠΟΙΗΜΑΤΑ

Βούρτσισε τα δόντια σου

για να είναι γερά

και όχι χαλασμένα

όπως ήταν παλιά

                              Μάρα Καρατζά

Είκοσι δόντια για παιδιά

τριάντα δυο για τον μπαμπά.

Όποτε χάνω ένα δοντάκι,

νύχτα το παίρνει ποντικάκι.

Είκοσι δόντια προσωρινά,

τη θέση τους δίνουν με τη σειρά

σε τριάντα δυο δόντια γερά.

Θα τα ‘ χω πάντα

και γέρος να γίνω.

Να μου χαλάνε,

δε θα τα αφήνω.

                     Σοφία Βουλγαράκη

 

 

 

ΛΥΣΕΙΣ

1, 6,11,13,16 * :Τα δόντια και η γλώσσα.

2,7*: Το στόμα με τη γλώσσα.

3,8*: Τα ούλα και τα δόντια.

4*: Το κουτάλι με το φαγητό, που μπαίνει στο στόμα.

5*: Το στόμα.

9*: Το στόμα, η γλώσσα και τα δόντια.

10*: Η γλώσσα.

12: Τα δόντια μέσα στο στόμα.

14*:Τα δάχτυλα που κρατάνε το φαγητό, τα δόντια που το μασάνε, η γλώσσα που τα σπρώχνει και τα ρίχνει στον οισοφάγο και το στομάχι.

15* : Τα δάχτυλα που κρατάνε το φαγητό, τα δόντια που το μασάνε.

Παιχνίδια και τραγούδια για την προπαίδεια

Για το πρόγραμμα «Πάρε , ποντικέ , το δόντι μου» , φτιάξαμε με τη δασκάλα μας των εικαστικών, την κα. Εύη Ταυλαρίου, μοντέλα του στόματός μας και μάθαμε τη θέση του κάθε δοντιού. Όπως βλέπετε ή μπορείτε να φανταστείτε, τα στόματά μας είναι χαμογελαστά και καμιά φορά… πεινασμένα.

                                                            Β1, 2016-2017

Για το ίδιο πρόγραμμα, κάναμε κι άλλα . Με τη δασκάλα μας της θεατρικής αγωγής  , διαβάσαμε το βιβλίο «Ο Λουκάς και η Τριχονεράιδα» και συζητήσαμε για τις τροφές που βοηθούν την καλή στοματική υγιεινή. Επίσης, η δασκάλα μας των εικαστικών  μας βοήθησε να ζωγραφίσουμε λίστες με τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές και τις συνήθειες που κάνουν τα δόντια μας χαρούμενα ή τρομαγμένα.

Ελπίζουμε να σας αρέσουν!

Συνεχίζοντας τη δουλειά μας για τη στοματική υγιεινή, συγκεντρώσαμε εικόνες από περιοδικά ή δικές μας ζωγραφιές. Μετά , η δασκάλα της τάξης μας μας χώρισε σε δυο ομάδες και φτιάξαμε κολάζ με τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.

Η κόκκινη ομάδα είχε σαν θέμα τις τροφές για πονεμένα δοντάκια, ενώ η κίτρινη ομάδα ασχολήθηκε με τις τροφές για γερά δοντάκια.

Έτσι, τώρα πια ξέρουμε τι να τρώμε και τι να αποφεύγουμε.

                                                                   Δέσποινα Ψημάδη, Αθηνά Πουρέα, Εύη Ταυλαρίου

                                                                                         Β1, 2016-2017

15/11/2016

Έχετε διαβάσει το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά για τη Δόνα Τερηδόνα; Εμείς το διαβάσαμε φέτος , ξεκινώντας τις δραστηριότητές μας για τη στοματική υγιεινή. Μας άρεσε πολύ!!! Παίξαμε αποσπάσματα μέσα στην τάξη και διασκεδάσαμε. Μετά, συνεργαστήκαμε και ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε από αυτό. Να, οι ζωγραφιές μας! Ελπίζουμε να σας αρέσουν!!!

 

Από τα παιδιά του Β1

Θέμα : «Πάρε ποντικέ το δόντι μου»

Φύλλο εργασίας 2: Νεογιλά και μόνιμα δόντια

Αφού είδες το βίντεο και συμμετείχες στη συζήτηση, βρες με την ομάδα σου τις σωστές απαντήσεις στον παρακάτω διαγωνισμό. Για κάθε σωστή απάντηση, κερδίζεις 10 βαθμούς.

 

  • Τι είναι τα νεογιλά δόντια;

Α)τα χαλασμένα δόντια

Β) τα πρώτα μας δόντια

Γ) τα δόντια των μεγάλων

 

  • Πόσα νεογιλά δόντια έχουμε;

Α)16                     Β) 25                 Γ) 20

 

  • Από ποια μέχρι ποια ηλικία αλλάζουμε δόντια, δηλαδή φυτρώνουν τα καινούρια;

Α)Από 10 ετών μέχρι 15 ετών.

Β) Από 5 ετών μέχρι 10 ετών.

Γ) Από 6 ετών μέχρι 20 ετών.

 

  • Πόσα μόνιμα δόντια έχουμε;

Α) 32                       Β) 25            Γ) 30

 

 

                                                                    

ΣΥΝΟΛΟ ΒΑΘΜΩΝ: ____

 

Σωστές απαντήσεις: Β, Γ, Γ, Α

Τα δευτεράκια συναντούν στη δημοτική μας βιβλιοθήκη τη συγγραφέα Χριστίνα Φρατζεσκάκη για την παρουσίαση του βιβλίου της "Να το πάρει το ποτάμι;"

bottom of page